Une professeure ou un professeur d'histoire-géographie EMC
#2840 - 21-09-2023
- Corps
- Professeur - Plp
- Professeur agrégé
- Professeur certifié
- Discipline(s)
- Histoire-Géographie
- Lettres - Histoire Géographie
- Date limite pour postuler
- 15-01-2024
- Date de prise de poste
- 01-09-2024
- Poste étudié en CCP
- Non
- Etablissement
- Lycée Montaigne
- Localisation
- Liban / Beit Chabab
- Statut d'établissement
- Partenaire du réseau de la Mlf
Définition du poste
Le lycée Montaigne de Beit Chabab, établissement partenaire de la Mlf et homologué par le MENJ depuis sa création en 2012, recrute une professeure ou un professeur d’histoire-géographie pour la rentrée 2024.
Missions :
Permettre aux élèves d’acquérir les connaissances et compétences requises en histoire-géographie ainsi qu’en éducation morale et civique,
Participer activement à la continuité et au développement du parcours d'éducation artistique et culturelle et du parcours citoyen.
Activités principales :
- Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes de l’éducation nationale française
- Transmettre des connaissances disciplinaires
- Concevoir et mettre en œuvre différentes modalités d’évaluation des élèves
- Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation (Réunions parents/professeurs, accueil des parents sur RV, participation active au parcours avenir, etc.).
- Contribuer au fonctionnement de l’établissement et au travail d’équipe (conseils de classe, conseils d’enseignement) et au travail d’équipe (concertations, projet d’établissement, etc.).
- Faire acquérir aux élèves des compétences dans le cadre du socle commun des compétences et connaissances au collège et des capacités au lycée ainsi que des attitudes et des savoir-faire.
- Assurer le suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les classes dont l'enseignante ou l’enseignant a la charge.
Profil recherché
Compétences spécifiques :
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique.
- Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
- Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves.
- Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves.
- Travailler au sein d’équipes pédagogiques transversales et disciplinaires et les animer si besoin.
- La maîtrise de l'anglais est souhaitable.
Savoirs, savoir-faire et savoir-être particuliers :
- Usage didactique. des outils numériques
- Dynamisme, capacité à se mobiliser, à innover en matière pédagogique, à motiver et à intéresser les élèves
Critères recherchés
Par ordre d'importance :- Expérience de l'enseignement en cycle terminal (EAF et CCF)
- Numérique educatif
- Maitrise de langue : Anglais (Compréhension : B1 / Expression orale : B1)
- CAFFA, formateur académique, tuteur de formation, EEMCP2, Master MEEF formation de formateur, référent disciplinaire OSUI (au moins un)