Recrutement de professeurs des écoles



#3019 - 02-01-2024

Corps
Professeur des écoles

Date limite pour postuler
31-01-2024
Date de prise de poste
01-09-2024
Poste étudié en CCP
Non

Etablissement
Lycée français Mlf d'Al Khobar
Localisation
Arabie Saoudite / Al-Khobar
Statut d'établissement
Partenaire du réseau de la Mlf

Définition du poste

Le Lycée Français International d’Al Khobar (Arabie Saoudite) recrute des professeur(e)s des écoles pour la rentrée scolaire 2024/2025 qui seront  en contrat de détachés auprès du MENJ

Seules les candidatures des personnels titulaires du ministère français de l’éducation nationale seront étudiées.

Date de prise de poste : 1/09/2024

Le Lycée Français International d’al Khobar est un établissement qui offre des conditions de travail très épanouissantes, et accueille à ce jour plus de 600 élèves, de la maternelle à la terminale.
Le LFIK, partenaire MLF (Mission Laïque Française), est totalement homologué.


Son offre pédagogique :

Dans un environnement stimulant, multiculturel et plurilingue, nous accueillons un public d’élèves issus de plus de 25 nationalités au sein d’un établissement scolaire où travaillent plus de 50 enseignants(e)s dont la langue française est la langue de communication et d’enseignement.

L’enseignant(e) devra avoir une expérience significative de l’enseignement en France ou dans un établissement français à l’étranger.

Titulaire de l’Éducation nationale depuis au moins 3 an, le ou la candidate devra avoir une expérience de l’école élémentaire et du cycle 3

Profil recherché

Le profil requis :

 Dans un ordre de préférence, professeurs titulaires du MENJ, professeur titulaire avec une expérience d’enseignement :

– Être capable de s’adapter au fonctionnement qui respect les valeurs, les acquis locaux et les besoins de changement sur la base de la formation et de l’accompagnement.

– Prêt à s’investir dans un établissement en plein développement et dans des projets collectifs.


– Compétent pour travailler en équipe selon le principe de la transversalité.

Profil des candidats :
– Mettre  en œuvre un projet pédagogique de classe propice à la réussite de tous les élèves
– Créer et mener des activités qui motivent et impliquant les élèves
– Savoir  interagir et communiquer avec les élèves, les parents et les collègues enseignants et non-enseignants
– Être  capable de s’intégrer dans des projets d’équipe et de faire preuve d’initiative et de capacité de réalisation
– S’engager dans le projet d’établissement et le projet d’école  et  rejoindre une équipe performante et soudée.
– S’inscrire dans un projet d’établissement mettant en avant la formation continue des enseignants et le partage des ressources
– Capacité à  s’adapter à un environnement exigeant et une forte capacité à travailler en équipe, à partager ses pratiques et faire bénéficier ses élèves et ses collègues de son expérience, notamment dans l’accompagnement des enseignants  non titulaires.

Compétences recherchées :

- Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes et référentiels français.
- Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves, en liaison avec les autres enseignants et selon les référentiels français tels que le        socle commun de connaissances et de compétences et le projet d’évaluation.
- Maîtriser la conduite d’une classe et susciter l’intérêt et la participation des élèves
- Contribuer au fonctionnement et au développement de l’établissement
- Utiliser les technologies de l’information et de la communication au service des apprentissages.
- Assurer une communication pédagogique, fluide et suivie avec les parents des élèves.

 

 

 

Critères recherchés

Par ordre d'importance :
  1. Expérience d'enseignement en cycle : 1
  2. Etablissement français à l'étranger > ou = 3ans
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