CP2D Arabe
#3025 - 03-01-2024
- Corps
- Professeur agrégé
- Professeur certifié
- Discipline(s)
- Arabe
- Date limite pour postuler
- 02-02-2024
- Date de prise de poste
- 01-09-2024
- Poste étudié en CCP
- Non
- Etablissement
- LFI Louis-Massignon
- Localisation
- Maroc / Casablanca
- Statut d'établissement
- Établissement en pleine responsabilité OSUI
Définition du poste
Définition du poste
L’Office scolaire et universitaire international recrute un ou une enseignant.e référent.e d’Arabe à partir du 1er septembre 2024. Le poste est vacant.
Créé en 1996, émanation directe de la Mission laïque française (Mlf), l’Office scolaire et universitaire international (OSUI) est une association à but non lucratif agit dans le cadre des conventions culturelles liant la France et le Maroc.
Aujourd’hui, les 10 établissements de l’OSUI scolarisent plus de 11 500 élèves dont 88% sont de nationalité marocaine. L’environnement de travail est attractif, l’établissement instaurant plusieurs dispositifs d’accompagnement, et de nombreux avantages sociaux. Il veille à maintenir des conditions de travail motivantes avec un effort soutenu de développement professionnel et de promotion interne afin de permettre à chacun d’évoluer professionnellement.
Poste vacant, basé à Casablanca.
Le ou la conseiller.e pédagogique 2nd degré Arabe, enseignant(e) du 2nd degré, est déchargé (e) de 9h de cours, mis à disposition de l’OSUI par les établissements, intervenant sur les 10 établissements EPR. Il ou elle accompagne les personnels enseignants et d’éducation 2nd degré de l’OSUI.
Acteur.trice central.e au sein d’un dispositif unique à la Mlf depuis 2011, le ou la conseiller.e pédagogique 2nd degré Arabe au sein du réseau OSUI se charge des missions suivantes :
Animateur de la discipline
- Elaborer un état des lieux de l’enseignement de la discipline : mise en œuvre des ressources humaines et pédagogiques au sein du réseau ;
- Proposer des axes de progrès ;
- Repérer, mutualiser et harmoniser les pratiques pédagogiques innovantes.
Conseiller pour les questions de formation continue des enseignants de la discipline
- Faire un diagnostic en recueillant les demandes et en analysant les besoins ;
- Proposer au Conseil Pédagogique de réseau les actions de formation spécifiques à l’O.S.U.I. correspondant aux axes de progrès identifiés ; soit collectivement – organisation de stages – soit individuellement – visites-conseils, à la demande des collègues intéressés de la discipline.
Accompagnateurs des nouveaux personnels
- Dans le cadre de la formation initiale, accueillir et accompagner l’entrée dans le métier des nouveaux enseignants (néo-recrutés locaux) ;
- Accompagner les personnels enseignants et d’éducation du 2nd degré de l’OSUI.
Rapporteur auprès du Conseil Pédagogique de réseau
- Présenter au conseil Pédagogique de réseau un bilan trimestriel d’activités ;
- Contribuer à la mise en place du continuum scolaire aux côtés du conseiller pédagogique ;
- Œuvrer pour une politique des langues
- S’impliquer dans la vie/l’évolution du réseau OSUI/Mlf :
- Participer aux réunions réseau OSUI ou Mlf ;
- Piloter ou participer à des projets réseau (OSUI/Mlf) ;
- Initier les actions OSUI ;
- Proposer des événements, des rencontres inter-établissements, des projets communs (journées thématiques des langues, festival…) ;
- Renforcer l’identité pédagogique et professionnelle du réseau ;
- Collaborer avec les établissements, les équipes pédagogiques et les équipes de direction ;
- Construire une culture de réseau.
S’inscrire dans une dynamique de développement professionnel :
- Participer à la politique de DP de chaque établissement de l’OSUI (CLDP) et connaître les offres ;
- Repérer les personnes ressources, identifier les besoins et les communiquer aux équipes de direction ;
- Travailler avec les IA-IPR.
Profil recherché
- Professeur d’Arabe avec une expérience d'enseignement de 5 ans au minimum au niveau Collège et/ou Lycée.
- Une expérience de formateur souhaitée ou à défaut des compétences de formateur (CAFFA ou autre formation).
- Être un linguiste, un pédagogue, un didacticien
- Capacité à faire le pont entre la linguistique de la langue arabe et l’enseignement de la langue arabe, entre la norme et la réalité de la langue
- Des compétences avérées dans le domaine du numérique sont nécessaires.
- Capacité d’adaptation ;
- Esprit d’équipe avec les enseignants et équipe de direction ;
- Etre force de proposition ;
- Expérience dans l’animation pédagogique (inter cycles et/ou inter degrés) ;
- Expérience en classe plurilingue
- Compétences dans le domaine du numérique.
Avantages liés au poste :
- Prime OSUI d’expatriation versée mensuellement
- Exonération des frais de scolarité pour les enfants
- Prime de voyage annuelle de 550 euros
- Possibilité de Déclarer ses impôts en France sans être imposé à la source au Maroc
- Prime variable annuelle allant jusqu’à 30 000 dhs sur la fonction de référent