Professeur(e) Histoire- Géographie
#3417 - 20-08-2025
- Corps
- Professeur certifié
- Fonction(s)
- Enseignant du 2nd degré
- Discipline(s)
- Histoire-Géographie
- Date limite pour postuler
- 15-06-2025
- Date de prise de poste
- 01-09-2025
- Poste étudié en CCP
- Non
- Etablissement
- Groupe scolaire OSUI - Jacques-Majorelle
- Localisation
- Maroc / Marrakech
- Statut d'établissement
- Établissement en pleine responsabilité OSUI
Définition du poste
Le Groupe Scolaire International Jacques Majorelle recherche un(e) enseignant(e) d’Histoire-Géographie pour son collège à Marrakech. Le poste proposé est actuellement à 14 h par semaine sur le site de Marrakech, sous contrat local français ou marocain avec une évolution possible vers un temps plein l’année suivante (service partagé possible entre les sites de Marrakech et de Ben Guerir). Vous intégrerez une équipe dynamique et engagée, offrant un encadrement pédagogique continu garantissant une qualité d’enseignement constante.
Profil recherché
Nous recherchons un(e) enseignant(e) dynamique, engagé(e) et passionné(e) par l’histoire-géographie. Le candidat doit être titulaire d’un CAPES ou agrégation (ou équivalent) dans la discipline, avec une certification DNL en Histoire-Géo appréciée. Une première expérience en collège (ou au sein du réseau MLF/AEFE) est vivement souhaitée. L’enseignant(e) doit maîtriser les programmes français et savoir concevoir des contenus pédagogiques variés (textes, supports visuels, projet interdisciplinaire, etc.).
Compétences attendues
- Qualités relationnelles et pédagogiques : Curiosité intellectuelle, écoute active et grande facilité à communiquer avec les élèves et les parents.
- Esprit d’initiative et créativité : Imagination pédagogique pour diversifier les approches (jeux de rôle, étude de cas, utilisation de sources variées), tout en s’adaptant aux besoins du groupe.
- Autonomie et rigueur : Capacité à organiser son travail (préparation de cours, correction, suivi administratif) de manière efficace.
- Travail en équipe : Sens du relationnel, adaptabilité et volonté de coopérer avec les collègues (participation aux équipes pédagogiques, échanges de bonnes pratiques).