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Professeur.e de Mathématiques



#1994 PART - LIFA - 003 - 03-02-2021


Date limite pour postuler
15-03-2021 ( 16 j )
Date de prise de poste
10-08-2021
Poste étudié en CCP
Non

Etablissement
Lycée international franco-américain (LIFA)
Localisation
États-Unis / San Francisco
Statut d'établissement
Partenaire du réseau de la Mlf

Définition du poste

Notre établissement

Le LIFA est un établissement accueillant des élèves de la Petite Section de maternelle jusqu’au Baccalauréat (français et international). Fondé en 1962, le LIFA est une école multilingue et multiculturelle qui compte 1100 élèves sur ses deux campus situés au cœur de San Francisco. Guidé par des principes de rigueur académique et de diversité, le LIFA propose des programmes en français et en anglais pour assurer la réussite de ses diplômés dans un monde dans lequel la pensée critique et la capacité à communiquer entre les cultures sont déterminantes. Notre communauté internationale rassemble des personnes de tous horizons. Ensemble, nous cherchons à créer une culture commune permettant le développement d’individus faisant preuve de compassion, de confiance en soi et guidés par des principes forts pour construire un monde meilleur. Notre communauté repose sur les valeurs suivantes : respect, intégrité, inclusion, collaboration, et curiosité.

Au sujet de ce poste

Notre établissement recherche un(e) enseignant(e) de Mathématiques pour ses classes de collège et lycée. Dans ce rôle, cette personne dynamique pourra soutenir la mission et les valeurs de l’école et promouvoir les programmes et les politiques de l’école impulsés par la Cheffe d'établissement et l’équipe de direction. Enseigner au LIFA requiert une réelle passion pour un environnement multiculturel et multilingue dans lequel on doit communiquer de manière interculturelle avec nos élèves, nos enseignants et nos familles.

 

Date de prise de poste :  août 2021

 

 

Profil recherché

Profil recherché

Principales responsabilités:

 

  • La préparation de cours centrés sur la mise en œuvre des programmes du collège et la différenciation pédagogique

  • Le développement des compétences des élèves, à la fois sociales et académiques

  • L’évaluation régulière des progrès des élèves

  • La participation active à la vie de la communauté scolaire et l’établissement de relations positives avec ses différents membres

  • Agrégation, CAPES, autre diplôme national d’enseignement ou Master (professionnel, de recherche ou des métiers de l’enseignement)

  • Maîtrise de l’anglais

  • Une première expérience dans l’enseignement 

  • Une capacité à communiquer efficacement avec l’ensemble de la communauté de l’école (élèves, employés et parents)