Enseignant(e) d'Histoire Géographie EMC



#3558 - 20-10-2025

Corps
Professeur agrégé
Professeur certifié
Fonction(s)
Enseignant du 2nd degré
Discipline(s)
Histoire-Géographie

Date limite pour postuler
31-12-2025 ( 62 j )
Date de prise de poste
01-09-2026
Poste étudié en CCP
Non

Etablissement
Lycée OSUI - André-Malraux
Localisation
Maroc / Rabat
Statut d'établissement
Établissement en pleine responsabilité OSUI

Définition du poste

Poste vacant au 01/09/2026

Le Lycée Français International André Malraux (LFIAM) de Rabat appartient au réseau d'enseignement français à l'étranger MLFMonde/OSUI. Il en porte la vision, la mission et  les valeurs pour permettre à ses élèves d’apprendre, s’épanouir et s’engager.

 VISION : « Des jeunes éclairés, libres et responsables qui appréhendent les enjeux du monde contemporain »

MISSION : « Promouvoir la langue française, la rigueur intellectuelle et le dialogue des cultures pour donner à nos élèves l’ambition et les moyens de contribuer au progrès collectif »

VALEURS : « Laïcité, interculturalité, humanisme »

Il scolarise, sur un campus de 3 hectares au cœur de Rabat, plus de 2000 élèves de la maternelle à la terminale, dont 1200 élèves dans le secondaire. Le LFIAM propose à ses élèves et à leurs familles :

  • Un modèle pédagogique d'excellence, reposant entre autres sur le plurilinguisme et l'offre diversifiée des enseignements de spécialité. 

  • Des poursuites d'études prestigieuses en France et à l'international. 

  • Un cadre de vie favorisant l'épanouissement des élèves (installations sportives, médiathèque, auditorium, vie associative, évènements,...). 

  • Un accompagnement personnalisé  de chaque élève dans son cursus scolaire. 

 

Profil recherché

Le ou la professeur(e) d’Histoire-Géographie pourra être amené(e) à enseigner au collège et au lycée. En cohérence avec le référentiel enseignant du réseau mlfmonde, dont  la synthèse se trouve ICI

 Le profil recherché est le suivant : 

  • Parfaite maîtrise de la langue française ;

  • Maîtrise de l’organisation et de la gestion de classe pour installer les conditions permettant de susciter l’intérêt et la mise en activité des élèves ;

  • Connaissance des programmes et référentiels de l’enseignement français pour leur mise en œuvre dans des situations d’apprentissage ;

  • Capacité à concevoir et mettre en œuvre les modalités d’évaluation des acquis des élèves ;

  • Capacité au travail en équipe et à l’échange de pratiques ;

  • Maîtrise des technologies de l’information et de la communication au service des apprentissages 

  • Capacité et volonté d’animer des projets pédagogiques innovants et propices à la motivation des élèves ; 

  • Capacité d’adaptation au contexte interculturel ;

  • Expérience de l’enseignement (une expérience dans le système français sera privilégiée) ; 

  • Une expérience à l’étranger serait un atout. 

L’environnement de travail est attractif : le Lycée Français International André Malraux veille à maintenir des conditions de travail motivantes avec un effort soutenu de développement professionnel afin de permettre à chacun d’évoluer professionnellement.

 

 

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