Conseiller Principal d'Education CPE



#2674 EPR-MLCI-ABID - 28-11-2022

Corps
Conseiller principal d'éducation (2nd degré)
Fonction(s)
Conseiller principal d'éducation

Date limite pour postuler
30-01-2023
Date de prise de poste
01-09-2023
Poste étudié en CCP
Non

Etablissement
Lycée Jean Mermoz
Localisation
Côte d'Ivoire / Abidjan
Statut d'établissement
MLCI

Définition du poste

Le lycée international Jean Mermoz scolarise sur un même site près de 2400 élèves de la maternelle à la terminale. (1400 élèves au secondaire) Depuis quelques années il développe une politique des langues ambitieuse depuis le CE2 (anglais espagnol et arabe). Il est le siège du centre Cambridge pour l’Afrique de l’ouest ainsi que d’un centre de développement professionnel. Le projet culturel du lycée est résolument tourné sur son territoire et l’international. 

Sous l’autorité directe du chef d’établissement, il/elle exercera des fonctions de CPE au sein d’une équipe vie scolaire comprenant 2 CPE et 13 AED AEP

Le (la) candidat(e) sera chargé(e) partagera avec son autre collègue CPE, la responsabilité,

du pilotage du projet vie scolaire et de l’organisation de la vie scolaire, ainsi que de l’équipe

Il/elle veillera à la mise en place et au suivi du CVC et du CVL.

Des missions spécifiques pourront lui être confiées.

Poste susceptible d'être vacant. 

 

Profil recherché

Le parcours professionnel de le/ du candidat-e devra attester d'expériences solides dans les points ci-dessous :     

  •            Animation et présidence de conseils de classe, suivi pédagogique des élèves en liens avec les équipes pédagogiques.
  •          Participation au suivi de élèves à besoins particuliers en lien avec l’équipe de direction, des services de santé, les équipes pédagogiques et les parents d’élèves.
  •           Animer la formation citoyenne, le CVC, le CVL, l’élection et la formation des délégués.
  •          La communication interne et externe avec les élèves, les parents, les enseignants.
  •           Le suivi éducatif des élèves (gestion des incidents, écoute et médiation), le suivi des élèves à besoins particuliers en lien avec les référents (mise en place et           suivi des dispositifs).
  •          Sous la responsabilité de l’équipe de direction, accompagnement des élèves dans leur parcours d’orientation post bac.
  •          Développer l’engagement des élèves en lien avec les équipes pédagogiques