Poste de professeur(e) d'Histoire/Géographie/EMC susceptible d'être vacant



#3335 - 09-01-2025

Corps
Professeur - Plp
Professeur agrégé
Professeur certifié
Fonction(s)
Enseignant du 2nd degré
Discipline(s)
Histoire-Géographie

Date limite pour postuler
31-03-2025 ( 80 j )
Date de prise de poste
01-09-2025
Poste étudié en CCP
Non

Etablissement
Etablissement scolaire français Blaise-Pascal
Localisation
République Démocratique du Congo / Lubumbashi
Statut d'établissement
Partenaire du réseau de la Mlf

Définition du poste

Le lycée français Blaise Pascal de Lubumbashi (RDC) est un établissement en phase de croissance depuis bientôt 3 ans tant concernant ses effectifs que ses infrastructures. A ce jour, nous comptons 630 élèves de la TPS à la Terminale - croissance de + 15 % par rapport à l'année scolaire 2023/2024.

Notre lycée propose 7 spécialités à la rentrée 2025. De plus, pour nos élèves de Terminale, 3 options facultatives leur sont proposées - Mathématiques complémentaires, Mathématiques Expertes et DGEMC. Une préparation pour entrer en IEP vient d’être enagagée à la rentrée 2024/2025.

Dans ce contexte, à son arrivée, le(a) professeur(e) d’Histoire/Géographie/EMC recruté(e) aura la mission d’intégrer l’équipe disciplinaire déjà composé de deux autres professeurs totalement impliqués dans la culture de projets. Poste où il y aura nécessité de faire preuve de grande initiative et où toute la latitude nécessaire sera donnée pour mener à bien ce projet mobilisateur et conséquent pour notre collège et lycée. Ainsi, ce nouveau professeur aura l’opportunité de donner un sens nouveau à son enseignement.

Cet enseignant sera amené à dispenser ses cours au collège et au lycée – troncs communs chaque niveau.

Profil recherché

o    Compétences didactiques et pédagogiques reconnues ;
o    Compétences informatiques avérées ;
o    Bonnes connaissances du fonctionnement de l'enseignement français ;
o    Professeur.e volontaire, impliqué.e et faisant absolument preuve de disponibilité ;
o    Capacité à travailler en équipe et à collaborer ;
o    Volonté de s'inscrire dans une démarche de développement professionnel ;
o    Capacité à dialoguer avec les familles et à s’adapter au contexte régional ;
o    La connaissance des outils d'ingénierie pédagogique proposés par la MLF sera considérée ;
o    Professeur ayant à cœur de mener des projets mobilisateurs pour nos élèves et favorisant l’ouverture de l’établissement sur l’extérieur – implication projets MLF, AEFE, … ;
o    A l'écoute et soucieux / soucieuse de mener tous les élèves à la réussite – pédagogie permettant à chaque élève d’exploiter pleinement son potentiel ;
o    Assurant un suivi individuel des élèves en lien avec les familles si nécessaire ;
o    Constructif / constructive mettant en œuvre un climat de classe serein et confiant, propice aux apprentissages.
o    Expérience en DNL fortement appréciée,
Forte capacité d'adaptation à un environnement géographique particulier. Une expérience en Afrique subsaharienne ou dans un contexte similaire serait un plus.

Critères recherchés

Par ordre d'importance :
  1. Habilitation DNL/DELE 2nd degré : Langue concernée : Anglais
  2. Etablissement français à l'étranger > ou = 3ans
Postuler Imprimer Retour