Professeur.e des écoles
#3171 - 24-09-2024
- Corps
- Professeur des écoles
- Date limite pour postuler
- 15-02-2025 ( 47 j )
- Date de prise de poste
- 20-08-2025
- Poste étudié en CCP
- Non
- Etablissement
- Lycée français international de l'AFLEC
- Localisation
- Émirats Arabes Unis / Dubaï
- Statut d'établissement
- Partenaire du réseau de la Mlf
Définition du poste
Le Lycée Français International de l’Aflec a été ouvert en 2000 et a connu une extension rapide de ses effectifs et de
ses locaux. Il scolarise actuellement plus de 3100 élèves, de la maternelle à la Terminale.
Le LFI regroupe des élèves ayant des origines de 60 nationalités différentes.
Le.la Professeur.e des Écoles est amené.e à enseigner aussi bien en maternelle qu’en élémentaire.
Il.elle inscrit son enseignement dans le respect du Projet pédagogique de l’Aflec.
Il.elle apporte une attention toute particulière aux missions d’inspection du KHDA, équivalent du Ministère de l’Éducation
à Dubaï.
Cet établissement, du primaire à la classe de terminale, est entièrement connecté. Les usages pédagogiques du
numérique font partie intégrante de l’enseignement.
L'établissement est partenaire de la Mlf, la Mlf n'est pas l'employeur.
Un dossier de candidature doit obligatoirement être renseigné sur le site de l'Aflec : https://aflec-fr.org/acces-aux-formulaires-de-candidature/
Profil recherché
Il.elle devra accorder une importance prioritaire à la qualité pédagogique et éducative de son enseignement et pour cela
s’inscrire activement dans la démarche-qualité mise en œuvre dans l’établissement.
Il.elle devra être en mesure d’adapter ses méthodes et ses supports pédagogiques afin de répondre aux différents
besoins des élèves dans un souci de différenciation pédagogique.
Enseigner au LFI requiert un goût réel pour un environnement multiculturel et multilingue dans lequel l’enseignant.e doit
communiquer de manière interculturelle avec les élèves, les collègues et les familles.
La maîtrise de la langue anglaise est attendue.
Les candidatures de couple sont les bienvenues.