Conseiller pédagogique 2nd degré SPC



#3405 - 31-03-2025

Corps
Conseiller pédagogique (2nd degré)
Professeur - Plp
Professeur agrégé
Professeur certifié
Discipline(s)
Sciences physiques / Chimie

Date limite pour postuler
25-03-2025
Date de prise de poste
01-09-2025
Poste étudié en CCP
Non

Etablissement
LFI Louis-Massignon
Localisation
Maroc / Casablanca
Statut d'établissement
Établissement en pleine responsabilité OSUI

Définition du poste

L’Office scolaire et universitaire international recrute un ou une enseignant.e conseiller.e pédagogique du 2nd degré de SPC à partir du 1er septembre 2025.
Créé en 1996, émanation directe de la Mission laïque française (Mlf), l’Office scolaire et universitaire international (OSUI) est une association à but non lucratif agit dans le cadre des conventions culturelles liant la France et le Maroc.
Aujourd’hui, les 10 établissements de l’OSUI scolarisent plus de 11 500 élèves dont 88% sont de nationalité marocaine. L’environnement de travail est attractif, l’établissement instaurant plusieurs dispositifs d’accompagnement, et de nombreux avantages sociaux. Il veille à maintenir des conditions de travail motivantes avec un effort soutenu de développement professionnel et de promotion interne afin de permettre à chacun d’évoluer professionnellement.
Le poste est susceptible d’être vacant, basé à Casablanca.

Mission principale

Le ou la conseiller.e pédagogique du 2nd degré de SPC, est déchargé (e) de 9h de cours, mis à disposition de l’OSUI par les établissements, intervenant sur les 10 établissements EPR. Il ou elle accompagne les personnels enseignants et d’éducation 2nd degré de l’OSUI.
Activités
Acteur.trice central.e au sein d’un dispositif unique à la Mlf depuis 2011, le conseiller pédagogique du 2nd degré de SPC se charge des missions suivantes :
- Animateur de la discipline
o Élaborer un état des lieux de l’enseignement de leur discipline : mise en œuvre des ressources humaines et matérielles au sein du réseau ; évaluation des équipements sportifs et de la sécurité des installations de l’établissement ; adéquation de la programmation des activités avec les installations et les programmes.
o Proposer des axes de progrès ;
o Repérer, mutualiser et harmoniser les pratiques pédagogiques innovantes qui favorisent le temps d’engagement moteur des élèves.
o Encourager des regroupements & temps forts SPC du réseau OSUI, les activités et sorties extrascolaires, soutenir les associations sportives.

- Conseiller pour les questions de développement professionnel continue des enseignants de la discipline
o Faire un diagnostic en recueillant les demandes et en analysant les besoins ;
o Repérer les personnes ressources, identifier les besoins et les communiquer aux équipes de direction ;
o Travailler en équipe avec les autres conseillers pédagogiques du 2nd degré ;
o Travailler avec les IA-IPR.

- Accompagner les nouveaux personnels
o Dans le cadre de la formation initiale, accueillir et accompagner l’entrée dans le métier des nouveaux enseignants (néo-recrutés locaux) ;
o Accompagner les personnels enseignants et d’éducation 2nd degré de l’OSUI.

- S’impliquer dans la vie/l’évolution du réseau OSUI/Mlf :
o Piloter ou participer à des projets réseau (OSUI/Mlf) ;
o Initier les actions OSUI ;
o Proposer des événements, des rencontres inter-établissements, des projets communs (journées thématiques…) ;
o Renforcer l’identité pédagogique et professionnelle du réseau ;
o Collaborer avec les établissements, les équipes pédagogiques et les équipes de direction ;
o Construire une culture de réseau.

Conditions particulières liées au poste

- Prime variable allant jusqu’à 40 Kdhs.

Profil recherché

Profilrecherché

  Professeur de SPC certifié du MEN, avec une expérience d'enseignement minimum de 5 ans au niveau Collège et/ou Lycée.

o   Une expérience de formateur souhaitée ou à défaut des compétences de formateur (CAFFA ou autre formation).

o   Des compétences avérées dans le domaine du numérique sont nécessaires.  

Profilpersonnel

o   Capacité d’adaptation;

o  Esprit d’équipe;

o  Créativité/Force de proposition;

o  Autonomie;

o  Sens des responsabilités