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Directeur prédagogique (pour les cycles 2 et 3)

[1570] - Réf. : PART-TORO 013 - 11-11-2019

Corps
Instituteur
Professeur des écoles
Discipline(s)
Enseignement 1er degré

Date limite pour postuler
24-11-2019
Date de prise de poste
20-08-2020
Poste étudié en CCP
Non

Etablissement
Canada's International School
Localisation
Canada / Toronto
Statut d'établissement
Partenaire du réseau de la Mlf
Convention d'établissement
Convention avec la MLF (affilié)

Définition du poste

L'employeur n'est pas la Mission laïque française mais l'organisme gestionnaire de l'établissement (contrat, rémunération, ...)

Date de prise de poste : 20 août 2020

Poste PERMANENT à temps complet

TFS recrute d'excellents pédagogues, profondément attachés à la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage mais aussi passionnés par le développement
global des élèves en tant qu'individus accomplis et citoyens responsables.

Le Poste
Membre de l'équipe de direction de l'établissement, vous participerez à la mise en place d’une philosophie éducationnelle académiquement ambitieuse et d’un projet d’établissement encourageant, préparant et soutenant le développement de jeunes citoyens engagés, curieux et dynamiques. Vous travaillerez sous la supervision du chef d’établissement adjoint, enseignement et apprentissage, ainsi qu’en étroite collaboration avec le proviseur adjoint, les quatre directeurs d’annexe et les deux directeurs pédagogiques.

Votre principale responsabilité sera d’assurer un leadership dans la planification et la mise en œuvre des programmes, ainsi que dans leur suivi et leur évaluation. Ce poste exige une grande disponibilité.

Missions

  • Comprendre la mise en œuvre des programmes, dans le cadre du Programme primaire du Baccalauréat international (PP)
  • Suivre et évaluer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage
  • Mettre en œuvre des initiatives et pratiques qui enrichissent les expériences d’apprentissage proposées aux élèves et encouragent l’ambition
    académique
  • Partager avec les enseignants des pratiques pédagogiques reconnues afin de les accompagner dans l'évolution de leur métier
  • Organiser et superviser le perfectionnement professionnel des enseignants conformément à la politique de l'école
  • Conduire la mise en œuvre du processus de suivi des progrès des élèves
  • Veiller au développement de la politique d'évaluation de l'école ainsi que des procédures correspondantes en s’assurant que les évaluations pratiquées
    soient pertinentes et conformes
  • Gérer les évaluations diagnostiques standardisées et l’analyse des résultats, communiquer les données nécessaires aux membres du personnel concernés pour qu’ils puissent soutenir les élèves dans leur ambition académique
  • Exercer une veille pédagogique permettant à l’école d’être informée sur les questions éducatives les plus récentes
  • Participer au recrutement du personnel enseignant

Collaboration 


La collaboration jouera un rôle primordial pour réussir dans ces fonctions. Vous
collaborerez avec :

  • Le proviseur adjoint des études françaises pour la mise en œuvre des programmes français et l’animation du conseil école-collège.
  • La directrice de l’enseignement et de l’apprentissage de l’école primaire (des cycles 1 et 2) et du secondaire (directrices pédagogiques) afin de veiller à
    la continuité des apprentissages, de garantir la cohérence des actions entreprises, d’élaborer des stratégies pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage et d’évaluer l’impact de leur mise en œuvre
  • Le responsable de l’innovation, pour assurer une utilisation efficace et pertinente des nouvelles technologies au service de l’enseignement et de l’apprentissage
  • La directrice du forum d’apprentissage pour accompagner les enseignants dans le développement de pratiques qui soutiennent les apprentissages des élèves à besoins particuliers et conduisent aux progrès de tous les élèves
  • Les coordonnateurs de discipline, pour l’élaboration d’outils et de
    supports pédagogiques
  • Les enseignants pour la mise en œuvre des programmes dans le respect des différentes politiques en vigueur dans l’établissement.

Ce que nous offrons

TFS offre un environnement exceptionnel, stimulant, et nos conditions de travail sont
généreuses et compétitives en termes de :

  • Compensation
  • Avantages sociaux
  • Développement professionnel

Profil recherché

La Personne Que Nous Cherchons 

Nous recrutons des personnes qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement.

Expériences dans

  • Un établissement français à l'étranger
  • La coordination pédagogique
  • Le leadership d’équipes enseignantes
  • La formation des enseignants

Compétences recherchées

  • Connaissances solides des programmes français de l’Éducation nationale. Des connaissances dans le domaine de l’éducation en Ontario et du programme primaire du BI serait un atout supplémentaire.
  • Excellentes aptitudes pour les relations interpersonnelles, la communication, le sens de l’écoute et l’esprit d’équipe
  • Facilités d’adaptation, sens de l’initiative et créativité
  • Méthodique et rigoureux
  • Diplomate et ouvert d’esprit
  • Excellentes compétences écrites et orales en français et un niveau B2 en anglais
  • Très bonne maîtrise de l’outil informatique, pour la communication et au service de la pédagogie

 
Qualifications : 

  • Être professeur des écoles et, de préférence, avoir fait des études supérieures en Éducation (niveau Master ou équivalent) ; être titulaire du CAFIPEMF serait un atout supplémentaire 

TFS s’engage à rendre le procédé d’embauche plus accessible aux personnes handicapées. Si vous avez des besoins particuliers, nous travaillerons avec vous pour répondre à vos demandes.

Critères recherchés

Par ordre d'importance :
  1. IB Primary Years Program
  2. Coordinateur de cycle(s)
  3. CAFIPEMF / CPAIEN / Maître d’accueil temporaire / EMFE (au moins un)