AESH temps plein
#3137 - 03-07-2024- Fonction(s)
- Assistant d'education
- Date limite pour postuler
- 15-08-2024 ( 30 j )
- Date de prise de poste
- 01-09-2024
- Poste étudié en CCP
- Non
- Etablissement
- Lycée français - Mlf - Palma
- Localisation
- Espagne / Palma de Majorque
- Statut d'établissement
- Établissement en pleine responsabilité MLF
Définition du poste
Fiche de poste
Accompagnant d’élève en situation de handicap
Statut de l’école École homologuée par le Ministère de l’Éducation nationale (PS à Terminale)
Philosophie éducative : L’école est, pour nous, une institution qui propose un voyage émancipateur au cours duquel chaque enfant, grâce à la poursuite du savoir, s’épanouit en tant que personne, citoyen et humain afin de contribuer un jour au progrès de l’humanité
Poste AESH : accompagnant d’élève en situation de handicap
Contrat Contrat avec la famille et convention tripartite AESH – famille – établissement
Engagement 1 an (minimum)
Description du poste
Mission • En conformité avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS), l’accompagnant d’un élève en situation de handicap (troubles cognitifs,
moteurs, visuels, auditifs ou autistiques) permet à l’élève d’accéder aux savoirs, de renforcer son autonomie dans les apprentissages sur le temps
scolaire et de participer aux activités de la classe ou de l’établissement.
Niveaux • Accompagnement individuel d’élèves au collège ou au lycée (voie générale)
Fonctions • Contribuer, sous la direction de l’enseignant, à la mise en œuvre des adaptations nécessaires pour faciliter l’accès aux apprentissages.
• Soutenir le jeune dans la compréhension et dans l’application des consignes.
• Assister l’élève dans l’activité d’écriture et de prise de notes.
• Faciliter l’expression et aider à la mise en forme des idées.
• Favoriser la prise de parole de l’élève.
• Participer aux réunions concernant l’élève (en qualité de membre de l’équipe
éducative), sur invitation de l’enseignant.
• Participer à l’information de la famille (toujours en concertation avec
l’enseignant), sur les points marquants de la vie quotidienne du jeune.
Compétences requises • Compétences liées à la connaissance du jeune et du handicap.
• Compétences liées aux gestes et postures permettant d’établir avec le jeune
une relation de confiance favorisant son autonomie.
• Compétences liées aux gestes et postures facilitant l’accès aux apprentissages.
• Compétences liées au positionnement professionnel.
• Capacité de collaboration, de communication et d’accompagnement.
• Capacité d’attention, d’écoute et de médiation.
Pour postuler Transmettez votre CV et lettre de motivation à secretariat.palma@mlfmonde.org
Profil recherché
AESH