Poste de professeur(e) de français susceptible d'être vacant



#3319 - 17-12-2024

Corps
Professeur - Plp
Professeur agrégé
Professeur certifié
Fonction(s)
Enseignant du 2nd degré
Discipline(s)
Lettres classiques
Lettres modernes

Date limite pour postuler
31-12-1899
Date de prise de poste
01-09-2025
Poste étudié en CCP
Non

Etablissement
Etablissement scolaire français Blaise-Pascal
Localisation
République Démocratique du Congo / Lubumbashi
Statut d'établissement
Partenaire du réseau de la Mlf

Définition du poste

Le lycée français Blaise Pascal de Lubumbashi (RDC) est un établissement en phase de croissance depuis bientôt 3 ans tant concernant ses effectifs que ses infrastructures. A ce jour, nous comptons 630 élèves de la TPS à la Terminale - croissance de + 15 % par rapport à l'année scolaire 2023/2024.
Notre lycée comptabilisera 7 spécialités à la rentrée 2025. De plus, pour nos élèves de Terminale, 3 options facultatives leur sont proposées - Mathématiques complémentaires, mathématiques expertes et DGEMC.
Dans ce contexte, à son arrivée, le professeur de français recruté aura la mission de coordonner l’équipe disciplinaire déjà bien engagée.
Poste où il y aura nécessité de faire preuve de grande initiative et où toute la latitude nécessaire sera donnée pour mener à bien ce projet mobilisateur et conséquent pour notre lycée. Ainsi, ce nouveau professeur aura l’opportunité de donner un sens nouveau à son enseignement.
Cet enseignant sera amené à dispenser ses cours au collège et au lycée – troncs communs chaque niveau.

Attention poste susceptible d'être vacant (date de validation définitive au 21 février 2025).

Profil recherché

o    Compétences didactiques et pédagogiques reconnues ;
o    Compétences informatiques avérées ;
o    Bonnes connaissances du fonctionnement de l'enseignement français ;
o    Professeur.e volontaire, impliqué.e et faisant absolument preuve de disponibilité ;
o    Capacité à travailler en équipe et à collaborer ;
o    Volonté de s'inscrire dans une démarche de développement professionnel ;
o    Capacité à dialoguer avec les familles et à s’adapter au contexte régional ;
o    La connaissance des outils d'ingénierie pédagogique proposés par la MLF sera considérée ;
o    Professeur ayant à cœur de mener des projets mobilisateurs pour nos élèves et favorisant l’ouverture de l’établissement sur l’extérieur – implication projets MLF, AEFE, … ;
o    A l'écoute et soucieux / soucieuse de mener tous les élèves à la réussite – pédagogie permettant à chaque élève d’exploiter pleinement son potentiel ;
o    Assurant un suivi individuel des élèves en lien avec les familles si nécessaire ;
o    Constructif / constructive mettant en œuvre un climat de classe serein et confiant, propice aux apprentissages.
Forte capacité d'adaptation à un environnement géographique particulier. Une expérience en Afrique subsaharienne ou dans un contexte similaire serait un plus.

Critères recherchés

Par ordre d'importance :
  1. Etablissement français à l'étranger > ou = 3ans
  2. Coordinateur de discipline
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