Conseiller-ère pédagogique référent.e 1er degré
#1875 EPR-OSUI-RABA 009 - 26-10-2020
- Corps
- Professeur des écoles
- Fonction(s)
- Conseiller pédagogique
- Enseignant du 1er degré
- Formateur
- Discipline(s)
- Enseignement 1er degré
- Date limite pour postuler
- 10-01-2021
- Date de prise de poste
- 01-09-2021
- Poste étudié en CCP
- Non
- Etablissement
- Lycée OSUI - André-Malraux
- Localisation
- Maroc / Rabat
- Statut d'établissement
- Établissement en pleine responsabilité OSUI
Définition du poste
Lycée français international OSUI André-Malraux
La mission de conseiller-ère pédagogique, référent.e pour le premier degré vise, au travers de ses différentes responsabilités, deux axes prioritaires :
- l'accompagnement des personnels du 1er degré dans la mise en œuvre du projet pédagogique de la Mission laïque française, tel que défini et adapté au contexte marocain dans le cadre du document d'orientation stratégique de l'OSUI
- l'appui en conseil aux équipes de direction pour la mise en place et le bon fonctionnement des comités de développement professionnel, préalable à la définition et la mise en œuvre d'un conseil pédagogique efficace.
Le-la conseiller-ère pédagogique devra en particulier :
- Préparer et proposer des actions de formation à distance :
- Scénariser le parcours d’apprentissage en privilégiant des approches pédagogiques innovante
- Accompagner les experts, type porteur de Classe Culturelle Numérique ou responsable de certification universitaire afin de les aider à définir les objectifs pédagogiques, à transposer les activités pédagogiques au “digital learning” et à choisir des modalités d’évaluation pertinentes
- Co-conception de supports pédagogiques multimédia
- Intégrer les ressources pédagogiques sur la plateforme de formation (LMS)
- Assurer le paramétrage, le suivi et la mise à jour des sessions de formation (planification des classes virtuelles et mise à disposition des ressources pédagogiques multimédia, création des espaces discussion, …)
- Mettre en place des outils de mesure des parcours et des process
- Recueillir les avis et la satisfaction des apprenants
- Assurer une veille sectorielle (digital learning, organismes de formation aux langues…)
- Assurer le suivi de la politique des langues à l’OSUI au Maroc, au travers notamment du dispositif des classes internationales et de son prolongement dans le 2nd degré, en relation avec le service de la pédagogie du siège de la Mlf.
- Contribuer à l'élaboration des actions de formation de l'OSUI et, de manière prioritaire, celles visant les néo-recrutés dans le premier degré
- Accompagner les enseignants engagés dans des formations diplômantes (D.U, Master…) avec des universités et/ou les INSPE
- Initier et coordonner les actions pédagogiques innovantes aux 1er et 2nd degrés
- Poursuivre et développer les actions de partenariats permettant d'appuyer les axes prioritaires du document d'orientation stratégique de l'OSUI
Basé.e administrativement à Rabat, au lycée français international OSUI André-Malraux, il-elle conduira sa mission de conseil pédagogique sous l'autorité directe de la direction générale de la Mission laïque française. Basé.e aux côtés du directeur du centre de développement professionnel à Rabat, il-elle aura à cœur d’inscrire sa mission dans la politique de développement professionnel telle que définie par la responsable du pôle au siège de la Mlf/OSUI à Paris. Il-elle construira son programme d’interventions et d’animations en concertation étroite avec la proviseure coordonnatrice du réseau de l’OSUI.
Force de proposition et d'innovation, facilitateur-trice et régulateur-trice des activités des équipes enseignantes, le-la conseiller-ère pédagogique référent.e pour le premier degré devra faire preuve de solides qualités d'adaptation et de communication en raison de son positionnement. Il-elle pourra représenter l’OSUI avec la coordinatrice du réseau dans le cadre du dialogue avec le service de coopération et d’action culturelle (SCAC), le Centre d’Etudes Arabes (CEA) et le bureau de l’IEN responsable de la formation pour l’AEFE. Ce poste exige par ailleurs disponibilité et mobilité en raison des nombreux déplacements à prévoir au Maroc dans le réseau des établissements scolaires de l'OSUI.
Pour mener à bien sa mission, la maîtrise avérée des outils numériques s’avère indispensable. Il faudra de même être en capacité de les utiliser dans le cadre d'une pédagogie innovante et de scénarisation de la formation à distance.
Le-la conseiller-ère assure un contact permanent avec les responsables des pôles du service de la pédagogie du siège de la Mlf et les autres conseillers pédagogiques du réseau mlfmonde.
Profil recherché
Formation requise : CAFIPEMF ou ingénieur.e pédagogique
Expériences requises
Expérience en situation de formation dans le premier degré
Expérience dans le premier degré : maternelle et élémentaire
Expérience significative des politiques d'enseignement plurilingue
Expériences souhaitées :
Expérience d’enseignement, de formation ou de direction dans une école internationale ou française à l’étranger
Expérience dans la conduite de projets 1er et 2nd degrés
Expérience dans la mise en œuvre de formations à distance
Compétences requises :
Excellente connaissance des programmes français d’enseignement maternelle et élémentaire
Bonne connaissance des programmes français d’enseignement du collège et du lycée
Excellentes compétences relationnelles
Sens de l’organisation, efficacité
Capacité à mettre en place des animations pédagogiques (à distance, en présence)
Capacités d’écoute et de conseil avérées
Excellentes capacités rédactionnelles
Maîtrise et connaissance des usages du numérique dans les classes, bonne connaissance des supports mobiles
Très bonne maîtrise des outils informatiques et numériques (LMS, CMS, …)
