Professeur.e de Français langue étrangère / FLE



#2217 PART-ROCH - 16-11-2021

Discipline(s)
Francais langue étrangère

Date limite pour postuler
01-12-2022 ( 366 j )
Date de prise de poste
15-08-2022
Poste étudié en CCP
Non

Etablissement
Rochambeau, The French International School
Localisation
États-Unis / Bethesda, MD
Statut d'établissement
Partenaire du réseau de la Mlf

Définition du poste

Rochambeau, l'école française internationale de Washington, DC, offre un poste de professeur de FLE pour l'année scolaire 2022-2023.

 

L'enseignant de FLE dispense un enseignement visant à développer la capacité de l'élève à suivre efficacement des cours de français et l'aide à acquérir une grande maîtrise de la langue française.

 

Ce poste relève du Directeur académique.

 

 

  • Préparer et conduire des leçons pour des élèves dont les compétences linguistiques vont de débutant à avancé en utilisant le matériel et les techniques appropriés afin de répondre aux normes de la langue française telles que décrites dans le socle commun de connaissances, de compétences et de cultures françaises.

 

  • Dispenser l'enseignement dans un cadre inclusif (co-enseignement) et dans un cadre d'exclusion.

 

  • Administrer des tests de compétence en français, analyser les données afin d'évaluer la compétence des élèves en français et élaborer un programme d'enseignement approprié.

 

  • Administrer des tests de compétence en français, analyser les données pour les nouveaux élèves qui s'inscrivent à Rochambeau afin de conseiller le service d'admission et l'administration sur le niveau de compétence des élèves et leur capacité à suivre le programme d'études secondaires en Français.

 

  • Diriger des activités structurées soutenues par du matériel, des plans de cours et des formations.

 

  • Informer et rencontrer les parents sur les résultats et le programme d'enseignement et s'assurer qu'ils ont accès à toutes les informations.

 

  • Discuter des résultats et des progrès avec les enseignants, expliquer comment répondre aux besoins des élèves en matière de langue française.

 

  • Collaborer étroitement avec les enseignants de l'enseignement général sur les plans de cours, l'organisation de la classe et les ressources nécessaires pour répondre aux besoins des élèves FLE.

 

  • Collaborer avec le directeur de l'école, les enseignants et les enseignants de FLE pour développer et coordonner des plans spécifiques pour la mise en œuvre du programme scolaire pour les étudiants de FLE.

 

  • Assister aux réunions hebdomadaires ou périodiques des enseignants ou du département, selon les besoins.

 

  • Assister aux événements scolaires en dehors des heures de cours, y compris, mais sans s'y limiter, la soirée du programme scolaire, les événements destinés aux nouvelles familles, les activités sociales des élèves, les journées portes ouvertes et les sessions de développement professionnel.

 

  • Participer aux formations périodiques et aux réunions d'enseignants requises.

 

  • Assurer la supervision des activités hors de la salle de classe, des périodes de pause ou d'autres activités de supervision, au besoin.

 

Profil recherché

  • Le poste requiert un baccalauréat ou un équivalent étranger en éducation ou dans un domaine connexe. Des relevés de notes de premier cycle ou de deuxième cycle doivent être présentés.

 

  • Huit ans d'expérience progressive en enseignement dans une école, après l'obtention du baccalauréat, sont préférables. Doit parler et écrire couramment l'anglais et répondre aux critères d'admissibilité pour enseigner dans l'État du Maryland. Doit avoir une solide connaissance du programme scolaire français.

 

  • Certificat d'enseignement de l'éducation en langue française de la France ou des domaines d'enseignement applicables préféré. 

     

  • Maîtrise du français langue maternelle ou quasi maternelle.

 

  • Familiarité avec la pédagogie de l'acquisition d'une seconde langue.

 

  • Haut degré de compétence culturelle.

 

  • Solide connaissance des méthodes de co-enseignement

 

  • Excellentes compétences en matière de communication et d'organisation

 

  • Capacité à travailler avec succès en équipe avec des collègues

 

  • Compétences en matière de création d'une communauté de classe équitable. Soutenir positivement la mission, les politiques et les pratiques de l'école et travailler en collaboration dans une organisation professionnelle.

 

  • Capable d'utiliser de solides compétences en communication écrite et orale pour transférer des pensées et exprimer des idées.

 

  • Maintenir la confidentialité et la sécurité des informations.

 

  • Se tenir et tenir les autres responsables de l'atteinte des résultats.

 

  • Efficacité dans la gestion de plusieurs tâches simultanées.

 

  • Familier avec la suite Google, capacité à apprendre et à travailler avec le progiciel intégré de données de l'école, selon les besoins.

 

 

 

Rochambeau, l'Ecole Française Internationale de Washington, DC, est un employeur qui respecte l'égalité des chances et ne discrimine aucun candidat sur la base de la race, de la couleur, de la religion, de l'origine nationale, du sexe, de l'orientation sexuelle, de l'état civil, de l'âge, du handicap, du statut de vétéran, des informations génériques ou de toute autre classe protégée interdite par la loi.

 


Remarque : comme condition d'emploi, tous les employés embauchés à partir du 1er Août 2021 doivent être entièrement vaccinés contre le COVID-19 et être en mesure de fournir la preuve de cette vaccination.  Pour faire une demande d'exemption médicale ou religieuse, veuillez contacter Ike Relacion, responsable des ressources humaines, au (301) 798-4802.

Critères recherchés

Par ordre d'importance :
  1. Maitrise de langue : Anglais (Compréhension : A1 / Expression orale : A1)
  2. FLE/FLS (expérience, diplôme)
  3. Maitrise de langue : Français (Compréhension : A1 / Expression orale : A1)