Professeur de physique chimie à Rabat
#2881 - 25-10-2023
- Corps
- Professeur certifié
- Fonction(s)
- Enseignant du 2nd degré
- Discipline(s)
- Sciences physiques / Chimie
- Date limite pour postuler
- 15-03-2024
- Date de prise de poste
- 01-09-2024
- Poste étudié en CCP
- Non
- Etablissement
- Lycée OSUI - André-Malraux
- Localisation
- Maroc / Rabat
- Statut d'établissement
- Établissement en pleine responsabilité OSUI
Définition du poste
Le Lycée Français International André Malraux (LFIAM) de Rabat appartient au réseau d'enseignement français à l'étranger Mlf/OSUI.
Il scolarise, sur un monosite au cœur de Rabat, 2050 élèves de la TPS à la terminale, dont 1200 élèves dans le secondaire (6 divisions par niveau).
Le LFIAM propose à ses élèves et à leurs familles :
- Un modèle pédagogique d'excellence, reposant entre autres sur le plurilinguisme et l'offre diversifiée des enseignements de spécialité.
- Des poursuites d'études prestigieuses en France et à l'international.
- Un cadre de vie favorisant l'épanouissement des élèves (campus sportif, médiathèque, auditorium).
- Un accompagnement de chaque élève dans son cursus scolaire.
Profil recherché
La professeure ou le professeur de physique-chimie pourra être amené à enseigner au collège et au lycée, y compris en enseignements de spécialité.
Le profil recherché est le suivant :
- Parfaite maitrise de la langue française (langue maternelle) ;
- Maîtrise de l’organisation et de la gestion de classe pour installer les conditions permettant de susciter l’intérêt et la mise en activité des élèves.
- Connaissance des programmes et référentiels de l’enseignement français pour leur mise en œuvre dans des situations d’apprentissage.
- Capacité à concevoir et mettre en œuvre les modalités d’évaluation des acquis des élèves.
- Capacité au travail en équipe et à l’échange de pratiques.
- Maîtrise des technologies de l’information et de la communication au service des apprentissages.
- Capacité et volonté d’animer des projets pédagogiques innovants et propices à la motivation des élèves.
- Capacité d’adaptation au contexte interculturel.
Expérience professionnelle : une expérience dans le système français sera privilégiée ; une expérience à l’étranger serait un atout.
Environnement de travail : l’établissement propose plusieurs dispositifs d’accompagnement, et de nombreux avantages sociaux. Le Lycée Français International André Malraux veille à maintenir des conditions de travail motivantes avec un effort soutenu de développement professionnel afin de permettre à chacun d’évoluer professionnellement.