Proviseur (e) - Chef (fe) d'établissement



#2944 - 17-11-2023

Corps
Personnel de direction

Date limite pour postuler
30-06-2024 ( 128 j )
Date de prise de poste
01-09-2024
Poste étudié en CCP
Non

Etablissement
Lycée international Honoré de Balzac
Localisation
Égypte / Le Caire
Statut d'établissement
Partenaire du réseau de la Mlf

Définition du poste

Le lycée international Balzac est ouvert depuis 2001, il est depuis 2006 un établissement partenaire du réseau
de la Mission laïque française.
L’employeur est l’organisme gestionnaire de l’établissement.


Établissement scolaire privé, de droit local égyptien, il prépare les enfants de toutes nationalités à une
formation d’excellence en français et arabe, dispense les programmes officiels d’enseignement général du
ministère de l’Éducation nationale française de la maternelle à la terminale. L’anglais et l’espagnol complètent
l’offre linguistique.
Tous les niveaux sont homologués de la TPS à la terminale.
C’est un établissement en croissance continue.
Le lycée compte 330 élèves en maternelle, 730 en élémentaire, 700 en secondaire.
Avec ses 1760 élèves, il est le deuxième plus important lycée français d’Égypte et l’un de plus grands
établissements partenaires du monde.

Établissement de catégorie 4, Le lycée emploie environ 350 personnels dont 150 sous l’autorité directe du chef
d’établissement.
Pour ces derniers, aux enseignants des 76 classes, s’ajoutent un conseiller pédagogique, ASEM en maternelles,
médecins et psychologues, surveillants, intervenants d’arabe, d’anglais, de musique, de motricité, ainsi qu’un
service de vie scolaire au secondaire et à l’élémentaire.

Le lycée accueille très majoritairement des enfants égyptiens dont les familles sont attirées par l’excellence du
système éducatif français. L’attente est à la hauteur de ce choix.

Situé dans un espace résidentiel en pleine expansion, New Cairo, Balzac est un établissement intégré sur un
seul site de la TPS à la terminale, il continue de privilégier un esprit familial et offre une continuité des
parcours.

Les enjeux :


 Pilotage d’un établissement de grande taille, complexe et varié ; le primaire est piloté au quotidien par
deux directeurs ainsi qu’un conseiller pédagogique, un proviseur adjoint complète l’équipe de
direction, la cohésion de l’ensemble est assurée par le proviseur.


 4 particularités majeures
o La relation avec le poste diplomatique, hiérarchie locale
o Le travail au quotidien avec le président du board
o Les relations étroites avec des familles très impliquées dans la scolarité de leurs enfants
o La GRH auprès d’une communauté pédagogique et éducative très variée tant au niveau des
parcours que de la formation initiale

 Recrutement : sélection des CV, entretiens, accueil, accompagnement, cette mission est l’une des plus
sensible et chronophage, elle suppose une méthodologie et une préparation maîtrisée ainsi qu’une
disponibilité tout au long de l’année

 

Profil recherché


 avoir une expérience à la tête d’un lycée
 allier à cette expérience et ses repères éprouvés, une souplesse et une adaptabilité très relevées
 avoir une capacité de persuasion, de conviction et d’humilité
 avoir des notions précises et concrètes des liens interculturels
 être pragmatique
 avoir des bases en anglais
 avoir la connaissance de base des logiciels standards et des logiciels de pilotage
 avoir une capacité de travail importante